Voici le rituel que j'avais utilisé à la rentrée 2021. J'essaie de rattraper mon retard dans mes publications.....
Je rappelle au passage que le code CHAMPIONS a été créé par @Farfa de http://dezecolle.eklablog.com/
Je l'en remercie.
Pour ceux qui me suivent, c'est le même fonctionnement que ceux publiés les années précédentes et ayant pour thème les personnages célèbres, les Jeux Olympiques et l'histoire des arts. Vous pouvez d'ailleurs les retrouver en cliquant sur ce lien, cet autre lien et ce dernier lien.
Les phrases de ce rituel sont en lien avec la dictée n°1 de la méthode de Dictées et histoire des arts aautour du monde - cycle 3 de Mélanie Pouëssel
Petit aparté :
Si mon rituel autour du code CHAMPIONS est en accès libre et présent dans cet article, les ressources complémentaires que j'ai créées à partir de cette méthode (suites de dictées pour les groupes jaune et vert, diaporamas de correction....) sont soumises à un mot de passe et se trouvent ICI
Rappel : L'article contentant mes ressources complémentaires est destiné uniquement aux enseignants utilisateurs en possession de la méthode de de Mélanie Pouëssel : article sous mot de passe.
Les demandes de mots de passe se font uniquement par mail en me précisant que c'est pour "dictées et histoire des arts - autour du monde - cycle 3" :
N'oubliez pas de remplacer le mot "arobase" par @
leblogdaliasliliarobasehotmail.fr
Merci d'utiliser votre adresse professionnelle afin de me faire gagner du temps en m'évitant de vous la réclamer.
Voici donc le rituel que j'ai pratiqué dans ma classe afin de présenter le code CHAMPIONS à mes CM1 et de réactiver cette utilisation pour mes CM2 :
La 1ère partie de ce rituel concerne la découverte/réactivation du codage des erreurs :
Temps 1 : découverte de la phrase + découverte du codage
Je fais expliciter ce que veut dire la lettre avec appui sur l'affichage du code CHAMPIONS qui se trouve sur le mur de ma classe.
Temps 2 : proposition d'une correction par les élèves avec une phase de recherche individuelle sur l'ardoise.
Quelques exemples :
Temps 3 : mise en commun et validation
J'évoque les outils sur lesquels on pourrait s'appuyer (cahier outil, dictionnaire, conjugueur...)
A présent, le fichier pdf :
La 2e partie de ce rituel concerne la catégorisation des erreurs :
Temps 1 : découverte de la phrase + de la correction effectuée
Temps 2 : proposition d'une catégorisation de chaque erreur via les lettres du code CHAMPIONS avec une phase de recherche individuelle sur l'ardoise.
Temps 3 : mise en commun et validation
Durée totale de la mise en place de ce rituel : 2 semaines soit 2 x 4 jours
A noter :
En classe , j'utilise une télécommande achetée 7€ dans un magasin dont on ne doit pas prononcer le nom en 2019 ! C'est donc du costaud ! Cette télécommande m' est très utile lorsque j'utilise des diaporamas sous powerpoint (c'est-à-dire 99 % du temps) mais également pour changer de page d'un pdf. Cela me permet de ne pas être coincée devant mon ordinateur et de circuler plus librement dans la classe mais aussi de pouvoir être tranquillement être avec un groupe ou un élève.
Cliquez sur l'image ou ICI pour plus d'informations.
Fiches élèves que j' utiliser pour garder un trace du rituel :
- Fiches élèves pour la partie 1 (Jours 1 à 5)
- Fiches élèves pour la partie 2 (jours 6 à 8)
A noter : j'ai fait le choix de donner des fiches à mes élèves mais le visuel peut à lui seul suffire.
Autres versions de ce rituel déjà publiées :
- Rituel en lien avec les personnages célèbres
- Rituel en lien avec les JO
- Rituel en lien avec l'histoire des arts
Pour aller plus loin (cliquez sur les images pour plus d'informations) :
Dictées et histoires des arts CM - Voyage dans le temps - Cahier de l'élève
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J'aime ce que je viens lire ? Alors, je le montre.
Comment ?
Je laisse un commentaire, je n'hésite pas à en parler autour de moi, je partage des liens vers cet article et, surtout, je cite mes sources !
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Bonjour,
Merci pour le partage, c’est propre, clair et très utile.
Aurais-tu une version modifiable ? J’aimerais l’utiliser avec Dictées et Histoires des arts autour du Monde CE2.
Bonne journée
Bonjour,
J’ai fait le choix de ne pas partager ce document en modifiable en raison de trop nombreux abus.
Bonne journée à vous aussi
ALIASLILI
Je comprends. Merci et bonne journée
Merci pour les propositions autour du code champion, c’est très utile en début d’année pour réactiver tout ça!
Bonjour,
Merci pour ce retour.
Bonne continuation
ALIASLILI
Merci beaucoup pour ce rituel qui va me permettre d’introduire le code Champions et qui collera parfaitement à l’utilisation de l’ouvrage DHDA! Merci pour ce partage!
Bonjour,
Merci pour ce message.
Bonne continuation
ALIASLILI
Merci pour ce partage
Super travail
Merci
Bonne reprise
Bonjour,
Merci pour ce message.
Bonne rentrée à vous également
ALIASLILI
Merci infiniment, votre rituel me sera utile dès lundi !
Bonjour,
Merci pour ce message.
Bonne rentrée
ALIASLILI
Merci beaucoup pour ton travail qui me fait gagner un temps précieux! Bonne rentrée à toi!
Bonjour,
Merci pour ce retour.
Belle rentrée également
ALIASLILI
Bonsoir ! Superbe idée de rituel pour intégrer les codes!
J’attends avec impatience de découvrir le reste !
Merci pour tout!
Bonjour,
Merci pour ce message.
Bonne rentrée
ALIASLILI
Merci beaucoup !!! Je suis nouvelle en CM et j’avoue que votre site est précieux pour moi !
Bonsoir,
Merci pour votre message.
Bonne continuation
ALIASLILI