MAJ du 12/04/2026 : réparation des liens

Voici un récapitulatif  (hors situations de découverte) des jeux que j'ai fabriqués en mathématiques  pour  les cycle 2 et 3 :

- Ajouter ou retrancher 1

• Jeu de l'oie ajouter ou retrancher 1

2 versions : avec ou sans illustrations "monstre"

De 2 à 4 joueurs

 Matériel :

- 1 plateau + 1 dé + pions

- cartes à piocher

- Feuille / crayon pour noter les points ou jetons

But du jeu : obtenir un maximum de jetons ou points

 Règle du jeu : A tour de rôle, chaque joueur lance le dé et avance son pion du nombre correspondant au dé...... (pour plus d'info, cf le document pdf)

--> là

- Ajouter ou retrancher de petites quantités

• Jeu de l'oie ajouter ou retrancher  de petites quantités (1, 2, 3, 4 et 5)

 De 2 à 4 joueurs

Matériel :

- 1 plateau + 1 dé + pions

- cartes à piocher

- Feuille / crayon pour noter les points ou jetons

But du jeu : obtenir un maximum de jetons ou points

Règle du jeu : A tour de rôle, chaque joueur lance le dé et avance son pion du nombre correspondant au dé...... (pour plus d'info, cf le document pdf)

--> ICI

- Ajouter ou retrancher 10

• Jeu de l'oie ajouter ou retrancher 10

2 versions : avec ou sans illustrations "dinosaure"

De 2 à 4 joueurs

  Matériel :

- 1 plateau + 1 dé + pions

 - cartes à piocher

 - Feuille / crayon pour noter les points ou jetons

 But du jeu : obtenir un maximum de jetons ou points

Règle du jeu : A tour de rôle, chaque joueur lance le dé et avance son pion du nombre correspondant au dé...... (pour plus d'info, cf le document pdf)

--> ICI

• Jeux de dominos

Contenu : 55 dominos. Tous ont leur première partie identique 2 à 2  sauf le domino « départ  » qui est présent 1 fois.

Règle du jeu : Distribuer deux ou trois « dominos » par élève (l’élève ayant le domino départ doit avoir trois dominos). L’élève qui a le domino « départ » commence et lit sa question : Qui a 87+10 ? Le premier à annoncer « Moi ! J’ai 97 ! » a le droit de poser sa question à son tour. Et ainsi de suite jusqu’au domino « arrivée».

À la fin, ceux qui n’ont plus de dominos en leur possession peuvent être considérés comme gagnants.

Niveau 1 : nombres compris entre 0 à 99

Niveau 2 : : nombres compris entre 99 à 199

--> encore ICI

- Ajouter ou retrancher 11

• jeux de l'oie ajouter ou retrancher 11
  4 versions possibles :

De 2 à 4 joueurs

Matériel :- 1 plateau + 1 dé + pions

- 4 ou 5 dés multi faces (10 faces)

Pour plus d'informations, cliquez sur l' image ci-dessous :

But du jeu : parvenir le premier sur la case arrivée

Règle du jeu : À tour de rôle, chaque joueur lance les dés multi faces et calcule …. + 11. Si la réponse est exacte, il peut alors lancer  le dé à 6 faces et avancer son pion du nombre correspondant au dé. Si la  réponse est fausse, le joueur n’avance pas son pion et c’est au joueur suivant de jouer..... (pour plus d'info, cf le document pdf)

--> là

- Ajouter ou retrancher 100

• Jeu de l'oie ajouter ou retrancher 100

 De 2 à 4 joueurs

 Matériel :

- 1 plateau + 1 dé + pions

- cartes à piocher 

 But du jeu : franchir la ligne d’arrivée en premier

Règle du jeu : A tour de rôle, chaque joueur tire une carte et réalise la consigne demandée. Si la réponse est exacte, il lance le dé et avance son pion du nombre correspondant au dé. (pour plus d'info, cf le document pdf)

--> ICI 

- Ajouter ou retrancher 9

• Jeu de l'oie ajouter ou retrancher 9

De 2 à 4 joueurs

Matériel :- 1 plateau + 1 dé + pions

- 2 ou 3 dés multi faces (10 faces)

But du jeu : parvenir le premier sur la case arrivée

Règle du jeu : À tour de rôle, chaque joueur lance les dés multi faces et calcule …. + 9. Si la réponse est exacte, il peut alors lancer  le dé à 6 faces et avancer son pion du nombre correspondant au dé. Si la  réponse est fausse, le joueur n’avance pas son pion et c’est au joueur suivant de jouer..... (pour plus d'info, cf le document pdf)

--> ICI

- Les compléments à 10

•   Un jeu de l'oie

De 2 à 4 joueurs

Matériel :

-1 plateau + 1 dé + pions

-Feuille / crayon pour noter les points ou jetons

But du jeu : parvenir en premier sur la case d’arrivée

Règle du jeu : A tour de rôle, chaque joueur lance le dé et avance son pion du nombre correspondant au dé.

Plusieurs types de cases :

-  cases classiques (« 1 » ou « 7 » ) le joueur doit trouver le complément à 10 du nombre inscrit sur la case. En cas de bonne réponse, il marque 1 point ou gagne un jeton..... (Pour plus d'infos, voir la règle du jeu dans le pdf)

--> là

• Un jeu de dominos

 Contenu : 35 dominos. Tous sont en triple exemplaires sauf le domino « départ  » qui est présent 1 fois.

Règle du jeu : Distribuer un ou deux « dominos » par élève (l’élève ayant le domino départ doit avoir deux dominos). L’élève qui a le domino « départ » commence et lit sa question : Qui a le nombre manquant dans 2 + ? = 10 ? Le premier à annoncer « Moi ! 2 + 8 = 10 ! » a le droit de poser sa question à son tour. Et ainsi de suite jusqu’au domino « arrivée».

À la fin, ceux qui n’ont plus de dominos en leur possession peuvent être considérés comme gagnants.

 --> ICI

• Un jeu de loto

--> ENCORE ICI

• Un jeu du mistigri

  Contenu : 37 cartes  soit 36 cartes à associer (18 paires) et un mistigri

  2 options : soit peu importe la couleur et essentiel est de faire 10 par paire soit on exige la forme et la couleur

  But du jeu : ne pas finir la partie avec le Mistigri en main.

  Règle du jeu : Distribuer toutes les cartes.

  Les joueurs regardent si, dans leur jeu, ils peuvent constituer des paires. Si oui, ils les posent devant eux, face découverte.

  Le premier joueur tire une carte au hasard dans le jeu de son voisin de gauche.

  S’il peut former une paire avec cette nouvelle carte il pose la paire devant lui. Si cette carte ne lui permet pas de former une paire, il la garde.

 Puis c’est au tour du joueur suivant (celui qui vient de donner une carte) de piocher dans le jeu de son propre voisin de gauche. Et ainsi de suite....

--> toujours ICI

- les tables d'addition

•  Un jeu de loto

--> là

• Jeu de l'oie

De 2 à 4 joueurs

Matériel :

-1 plateau + 1 dé à 6 faces + pions

-Dé multi faces (à 10 faces) ou cartes à piocher (si pas de dé)

But du jeu : parvenir à la case « arrivée » en premier

Règle du jeu : A tour de rôle, chaque joueur lance le dé multi faces (ou tire une carte) et calcule …. + 7. Si la réponse est exacte, il peut alors lancer le dé à 6 faces et avancer son pion du nombre correspondant au dé. Si la réponse est fausse, le joueur n’avance pas son pion et c’est au joueur suivant de jouer..... 

--> encore là

 - Un jeu de loto pour l'apprentissage des doubles 

 --> ICI

  - Un jeu de dominos sur les compléments à 100 :

Contenu : 35 dominos. Tous sont en triple exemplaires sauf le domino « départ  » qui est présent 1 fois.

Règle du jeu : Distribuer un ou deux « dominos » par élève (l’élève ayant le domino départ doit avoir deux dominos). L’élève qui a le domino « départ » commence et lit sa question : Qui a le nombre manquant dans 20+ ? = 100 ? Le premier à annoncer « Moi ! 20 + 80 = 100 ! » a le droit de poser sa question à son tour. Et ainsi de suite jusqu’au domino « arrivée».

À la fin, ceux qui n’ont plus de dominos en leur possession peuvent être considérés comme gagnants.

--> là

- La soustraction

•  Un jeu de loto sur les soustractions dont les nombres ne sont pas supérieurs à 10

 --> ICI

•   Un 2e jeu de loto sur les soustractions dont le 1er nombre est compris entre 10 et 19

-->   encore ICI

• Un jeu de l'oie pour travailler notamment le cassage de la dizaine.

But du jeu : se débarrasser au maximum de ses unités et dizaines

 --> là

- Les tables de multiplication de 0 à 5

•  Un jeu de dominos sur les tables de multiplication de 0 à 3

Contenu : 39 dominos. Tous sont identiques 2 à 2  sauf le domino « départ  » qui est présent 1 seule fois. (version 1)

Pour la version 2, certains sont partiellement identiques (accent mis sur la commutativité de la multiplication)

Règle du jeu : Distribuer un ou deux « dominos » par élève (l’élève ayant le domino départ doit avoir deux dominos). L’élève qui a le domino « départ » commence et lit sa question : Qui a  4 x 2 = ? Le premier à annoncer « Moi ! 8 ! » a le droit de poser sa question à son tour. Et ainsi de suite jusqu’au domino « arrivée».

À la fin, ceux qui n’ont plus de dominos en leur possession peuvent être considérés comme gagnants.

 --> ICI

•  Un jeu de dominos sur les tables de multiplication de 4 et 5 :

Même principe que le jeu précédent.

 --> encore ICI

• Un jeu de loto sur les tables de multiplication (tables de 0 à 5)

--> toujours ICI

• 2 jeux de l’oie sur les tables de multiplication

De 2 à 4 joueurs

Matériel :

-1 plateau + 1 dé à 6 faces + pions

-Dé multi faces (à 10 faces) ou cartes à piocher (si pas de dé)

But du jeu : parvenir à la case « arrivée » en premier

--> toujours là

- Ajouter ou retrancher 99

Voici un jeu de l’oie ajouter ou retrancher 99
De 2 à 4 joueurs

Matériel :– 1 plateau + 1 dé + pions

– 2 ,  3 ou 4 dés multi faces (10 faces)

But du jeu : parvenir le premier sur la case arrivée

Pour plus de détails :

--> ici

- Ajouter ou retrancher 999

Voici un jeu de l’oie ajouter ou retrancher 999
De 2 à 4 joueurs

Matériel :– 1 plateau + 1 dé + pions

– 2 ,  3 ou 4 dés multi faces (10 faces)

But du jeu : parvenir le premier sur la case arrivée

Pour plus de détails :

-->là

 - Trouver le complément à 100

•  un jeu de l’oie autour des compléments à 100

Règle du jeu :

De 2 à 4 joueurs

Matériel :– 1 plateau + 1 dé + pions

– 2 dés multi faces (10 faces)

Pour plus d’informations, cliquez sur l’ image ci-dessous :

But du jeu : parvenir le premier sur la case arrivée

Règle du jeu : À tour de rôle, chaque joueur lance les dés multi faces et ,à partir du nombre formé par les dés,  il calcule le complément à 100. Si la réponse est exacte, il peut alors lancer  le dé à 6 faces et avancer son pion du nombre correspondant au dé. Si la  réponse est fausse, le joueur n’avance pas son pion et c’est au joueur suivant de jouer…..

--> ICI

- Trouver le complément à 1 000

•  un jeu de l’oie autour des compléments à 1 000

Règle du jeu :

De 2 à 4 joueurs

Matériel :– 1 plateau + 1 dé + pions

– 3 dés multi faces (10 faces)

Pour plus d’informations, cliquez sur l’ image ci-dessous :

But du jeu : parvenir le premier sur la case arrivée

Règle du jeu : À tour de rôle, chaque joueur lance les dés multi faces et ,à partir du nombre formé par les dés,  il calcule le complément à 1 000. Si la réponse est exacte, il peut alors lancer  le dé à 6 faces et avancer son pion du nombre correspondant au dé. Si la  réponse est fausse, le joueur n’avance pas son pion et c’est au joueur suivant de jouer…..

--> là

 - les nombres de 0 à 99

•  Jeu de l'oie des nombres

Voici le jeu de l'oie autour des nombres que j'ai préparé :

2 versions du plateau de jeu au choix

De 2 à 4 joueurs

Matériel :
-1 plateau + 1 dé + pions
-cartes à piocher
-Abaque + jetons
-Matériel base de 10
-Ardoise pour écrire la décomposition (version 2)

But du jeu : franchir la ligne d’arrivée en premier Règle du jeu : A tour de rôle, chaque joueur tire une carte et réalise la consigne demandée. Si la réponse est exacte, il lance le dé et avance son pion du nombre correspondant au dé......(pour plus d'info, cf le document pdf)

--> là

• Jeu des "9 familles" de nombres

Ce jeu se joue comme un jeu de "7 familles" sauf qu'ici il y a 9 familles et que l'on demande des nombres et non des personnes.

"Dans la famille de soixante, je voudrais...."

•  Le  jeu du mistigri des familles de nombres (10 à 200)

Jeu inspiré du jeu de mistigri de chez Djeco.

 Contenu : 41 cartes  soit 40 cartes à associer (20 paires) et un mistigri. 

 But du jeu : ne pas finir la partie avec le Mistigri en main.

 Règle du jeu : Distribuer toutes les cartes.

 Les joueurs regardent si, dans leur jeu, ils peuvent constituer des paires. Si oui, ils les posent devant eux, face découverte.

 Le premier joueur pioche une carte au hasard dans le jeu de son voisin de gauche.

 S’il peut former une paire avec cette nouvelle carte il pose la paire devant lui. Si cette carte ne lui permet pas de former une paire, il la garde.

  ICI 

•  Jeux de dominos  et de loto autour des nombres de 60 à 99

Le jeu comprend un set de 28 grilles en trois versions différentes + les cartes à piocher + un verso en dernière page.

Exemple de fonctionnement :

Carte piochée : 60 + 15

Le plus rapide répond après avoir levé la main : 75 ! ça s'écrit avec un 7 et 5. Il pose alors un pion sur la case correspondante sur sa grille.

• Jeu de dominos

 Contenu :  81 dominos. Tous, sauf le premier (domino départ), sont présents DEUX fois.

Règle du jeu : Distribuer trois ou quatre « dominos » par élève (l’élève ayant le domino départ doit avoir quatre dominos). L’élève qui a le domino départ commence et lit sa question : Qui a le nombre soixante-six ? Le premier à annoncer « Moi ! J’ai 66 ! » a le droit de poser sa question à son tour. Et ainsi de suite jusqu’au domino arrivée.

À la fin, ceux qui n’ont plus de dominos en leur possession peuvent être considérés comme gagnants.

--> là

• Memory évolutif jusqu'à 100

Différentes versions

 --> ICI 

 - les nombres de 0 à 200

Puis c’est au tour du joueur suivant (celui qui vient de donner une carte) de piocher dans le jeu de son propre voisin de gauche. Et ainsi de suite....

--> là

- la notion d'unité, dizaine et centaine

• 3 jeux de dominos (différents niveaux)

Contenu : 63 dominos. Tous, sauf le premier, sont présents DEUX fois.

Règle du jeu : Distribuer deux ou trois « dominos » par élève (l'élève ayant le dominos départ doit avoir trois dominos). L’élève qui a le domino « départ » commence et lit sa question : Qui a 1 centaine 5 dizaines 4 unités ? Le premier à annoncer « Moi ! J’ai 154 ! » a le droit de poser sa question à son tour. Et ainsi de suite jusqu’au domino « arrivée».

À la fin, ceux qui n’ont plus de dominos en leur possession peuvent être considérés comme gagnants.

--> ici

 - Encadrer un nombre entre deux dizaines

• La course des lutins

Pour sa réalisation, je me suis inspirée d'un jeu que j'avais réalisé pour mes GS, le jeu du petit poucet ( là)

De 2 à 6 joueurs

Matériel :

-1 plateau + 1 dé + pions

-cartes à piocher

-Cartes pour procéder à l’encadrement

- Bandes numériques pour ceux qui en ont besoin.

But du jeu : arriver le premier dans sa maison

Règle du jeu : A tour de rôle, chaque joueur tire une carte et procède à l’encadrement entre 2 dizaines du nombre indiqué sur la carte.

En cas de bonne réponse, il lance le dé et avance son pion.

En cas de mauvaise réponse, il passe son tour : il ne lance pas le dé.....

--> là

Il y a également une version pour le cycle 3 :

--> ICI

- Placer une fraction sur une demi droite graduée

• Le jeu du trésor

L’objectif de ce jeu est de savoir peu à peu placer une fraction sur une droite graduée.

Règle du jeu :

De 2 à 4 joueurs

Matériel :

-1 plateau de jeux par élève

-Cartes à piocher

-Pièces d’or  ou bouchons dorés (facultatifs)

-Feutres

But du jeu : Amasser un maximum de pièces.

Règle du jeu : À tour de rôle, chaque joueur pioche une carte et cherche la partie du trésor correspondant à l’écriture fractionnaire notée sur la carte . Si la réponse est exacte, il note alors la fraction et le nombre de pièces gagnées. Si la  réponse est fausse, il ne gagne aucune pièce. C’est au joueur suivant de jouer ……

--> ICI

- Passer de l'écriture fractionnaire à l'écriture décimale :

• le jeu du juge

Déroulement :

De 2 à 4 joueurs

Matériel :

- 1 plateau de jeux par élève

- Cartes à piocher

- woodys ou feutres effaçables

But du jeu : Obtenir le meilleur saut

Niveau 1 :

Règle du jeu : À tour de rôle, chaque joueur pioche une carte et place l’écriture fractionnaire sur la droite afin de symboliser le saut. Si la réponse est exacte, il garde alors la carte car le saut est validé. Si la  réponse est fausse, il ne garde pas la carte et le saut n’est pas validé. C’est au joueur suivant de jouer.

Niveau 2 :

Règle du jeu : À tour de rôle, chaque joueur pioche une carte et place l’écriture fractionnaire sur la droite afin de symboliser le saut et utilise, si besoin, le tableau afin de le convertir en nombre décimal. Si la réponse est exacte, il garde alors la carte car le saut est validé. Si la  réponse est fausse, il ne garde pas la carte et le saut n’est pas validé. C’est au joueur suivant de jouer.

À l’issue des 3 tours, chaque joueur compare ses résultats et donc les sauts afin de ne garder que le meilleur.

Le gagnant sera celui qui aura obtenu le meilleur saut.

Pour plus de détails : ICI

• le jeu du tailleur

Règle du jeu : À tour de rôle, chaque joueur pioche une carte et place l’écriture fractionnaire sur la droite afin de symboliser la longueur de tissu commandée. Si la réponse est exacte, il garde alors la carte car le la longueur de tissu commandé est validée. Si la  réponse est fausse, il ne garde pas la carte et la commande n’est pas validée. C’est au joueur suivant de jouer.

Niveau 2 :

Règle du jeu : À tour de rôle, chaque joueur pioche une carte et place l’écriture fractionnaire sur la droite afin de symboliser la longueur de tissu commandée et utilise, si besoin, le tableau afin de la convertir en écriture décimale. Si la réponse est exacte, il garde alors la carte car la longueur de tissu commandée est validée. Si la  réponse est fausse, il ne garde pas la carte et la commande n’est pas validée. C’est au joueur suivant de jouer.

À l’issue des 3 tours, chaque joueur compare ses résultats et donc les commandes afin de ne garder que la meilleure.

Le gagnant sera celui qui aura obtenu la meilleure commande.      

Variantes possibles :

- 3/4 plateaux de jeux possibles pour chaque niveau permettant la possibilité ou non d’écrire directement les écritures fractionnaires ou les nombres décimaux ainsi que le meilleur score.

- Différents niveaux de cartes (1 et 2)  à utiliser séparément ou non

  - Différents niveaux de cartes (1 et 2)  à utiliser séparément ou non

   - Cumuler les 3 commandes et donc les longueurs de tissus……

Vous trouverez toutes ces explications ainsi que les plateaux de jeux et les cartes dans le fichier ci-dessous :

A noter : Pour mes plateaux de jeux , j'ai opté pour le format A3 pour obtenir des graduations en centièmes plus espacées. Si vous souhaitez un A4, il vous faudra demander à réduire ou à ajuster au format du papier.

Pour plus de détails : là

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Mais encore (cliquez sur les images pour plus de détails) …..

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J'aime ce que je viens lire ? Alors, je le montre.

Je laisse un commentaire et je n'hésite pas à parler autour de moi (en citant mes sources !)

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