MAJ septembre 2026 : correction des bugs suite à la migration de mon blog
Ajout du 20/09/11 : ajout de liens et d'un document.
1. Situation de départ :
Des collections à ranger.
2. Mise en commun :
Mise en évidence de l'ordre croissant et de l'ordre décroissant.
Apport du vocabulaire : "ordre croissant" et "ordre décroissant"
Première introduction des signes < et > (qui feront l'objet d'une leçon spécifique)
Outils pour la mise en commun :
Grâce à LouJo, j'ai découvert Fritz, le mangeur de nombres sur le site allemand mompitz.de
Je m'en suis donc servi pour une première introduction des signes de comparaison au cours de la mise en commun.
3. Synthèse et leçon :
(à imprimer avec l'option 2 feuilles sur une page)
Pour les affiches :
voir --> ICI
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D'autres ressources :
Ecole des parents (fiches d'exercices sur l'ordre croissant et décroissant)
Quelques outils : (cliquez sur les images pour plus de renseignements)
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Pour aller plus loin....
Comparer des nombres et utiliser les signes de comparaison c'est --> ICI
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J'aime ce que je viens lire ? Alors, je le montre.
Comment ?
Je laisse un commentaire, je n'hésite pas à en parler autour de moi, je partage des liens vers cet article et, surtout, je cite mes sources !
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Super ton travail ! Je vais m'en servir avec mes cp. Peux-tu me dire si tu t'inspires d'un livre ou fichier de maths particulier ?
MerciPour ces premières séances, je ne me suis basée sur aucun livre mais pour les prochaines, je vais m'aider d' ERMEL
merci de partager si généreusement tes idées; concernant la leçon sur le rangement des nombres, je pensais spécifier de toujours choisir le plus petit des nombres restants (pour l'ordre croissant) et choisir le plus grand parmi ceux qui restent(pour le rangement dans l'ordre décroissant)
je trouve ton travail très interessant
Merciii beaucoup pour vos fiches qui m'aident beaucoup à faire comprendre les maths à mon petitou 🙂
Merci beaucoup pour ces documents très intéressants.